היפוטוניה  (מתח שרירים נמוך) נגרמת כתוצאה מכשל במערכת העצבית - שרירית, היא יכולה להופיע במגוון מקומות במערכת זו החל ממערכת העצבים המרכזית וכלה בשריר עצמו. לרוב ההיפוטוניה  מולדת והיא גורמת לקשיים שונים כגון הקושי לשמור על תנוחת הגוף כנגד כוח הכובד, דבר שיכול להתבטא לדוגמא בקושי לשבת על כיסא לאורך זמן או קושי בעמידה לאורך זמן. הקושי לשבת לאורך זמן גורר מצידו הפרעות משניות בקשב ובריכוז בילדים הסובלים מהיפוטוניה. בנוסף, להפרעה זו יש השלכות על היציבה (עקמת, כתפיים שמוטות וחופש תנועה מפרקי בולט (מאחר והשריר אינו מסוגל לייצב את המפרק נוצרים עודף תנועה בעיקר במרפקים וברכיים ומצב של פשיטת יתר בו המפרקים ננעלים באופן מוגזם).
השיטה מתחלקת לשלושה חלקים עיקריים. הראשון הוא מתן תרגילים ייחודיים המיועדים לחיזוק השרירים. החלק השני כולל תרגילי קואורדינציה ותרגילים פסיכו מוטורים ייחודיים המטפלים במגוון רחב של לקויות ואילו החלק השלישי מתמקד בתרגילים טיפוליים ייחודיים הנעשים בעזרת כדורסל או כדורגל.
השיטה דורשת מהילדים מאמץ ותרגול וכדי לעודד אותם לבצע את האימון הגופני נעזר אייל בגירוי על ידי דמיון, ובטיפול הוא נוהג לגלם דמויות שונות מסרטים מצויירים ותוכניות ילדים במטרה לדרבן את הילדים ( כמו דמותה של אנסטסיה, שהיא מכשפה הרוצה להחליש את הילדים והם מגיבים אליה בהתנגדות או שימוש בביטוי קמיאהמאה מתוך ה"דרגון בולס" ההופכת את הילד לבעל יכולות מוגברות).
טכניקת חיזוק השרירים נעשית ללא עזרים פרט למקל עץ ולידיו של אייל. היא מעניקה התנגדות לשרירי הילד תוך שימוש בעקרונות ביו מכניים קינסיולוגים, ואנטומיים. ההתנגדות מותאמת למצב הכוח השרירי של הילד המגיע לטיפול ואפקטיבית לגבי כל חלק בטווח התנועה של מפרקי הילד. לצורך כך  נעזר אייל במוטיב הנקרא "אצבע על הדופק" שבו כל עליה בכוח השריר מתורגמת אוטומטית להתנגדות גבוהה יותר כך שהילד נהנה מהגדלה מתמדת של הכוח השרירי. לאחר שמוקנות היכולות המוטוריות הבסיסיות נבנות בטיפול יכולות חדשות ומורכבות יותר (ניתן לבצע פעולות אלו משום בעקבות חיזוק השרירים  הרקמה השרירית הופכת פעילה ואנרגטית) לדוגמא: תרגיל המכונה "סקי" בו הילד יושב על הברכיים ואוחז שני מקלות עץ הניצבים במאונך לרצפה במרחק מה אחד מהשני. בתרגיל אייל מנסה להסיט את המקלות מעט ואילו על הילד להשאיר אותם יציבים. תרגיל זה טוב לילדים בעלי קשיים בתחומים הבאים : בעיה בתיאום בילטרלי (b-lateral) בו ילדים מתקשים בתיאום בין שתי הידיים, דבר הדרוש לביצוע פעולות של גזירה, כתיבה ותפיסת כדור. בנוסף התרגיל משרת פונקציה  הנקראת "יציבות פרוקסימודיסטלית" (יציבות שרירית מפרקית) הנחוצה לתפקוד יומיומי  ובעיה בה תתבטא בקושי להפריד את התנועה. וכך ילד הסובל מקושי כזה יתקשה במוטוריקה עדינה ולצורך כתיבה הוא יפעיל כוח רב מדי הנובע משימוש בשרירים מרוחקים (המיועדים להפעיל כוח, למשל אם התנועה תבוא מהכתף) כתיבתו תהיה מרושלת, הוא עלול להשקיע כוח ולחץ מרובים ולגרום לכך שהעיפרון יישבר. תרגיל זה גם  מחזק את תפקודי הקואורדינציה של הגו העליון.
תרגיל "שר הטבעות" - מיועד לילדים בעלי קושי בהתנתקות מהקרקע וניתורים על רגל אחת. מיומנות אלמנטרית זו כוללת בתוכה מרכיבים כגון היכולת לקיים שיווי משקל, הפעלת כוח שרירים ושימוש  בקואורדינציה. בתרגיל זה מנתר הילד על רגל אחת, כשרגלו השניה רתומה לטבעת גומי שקשורה לטבעת גומי נוספת המוחזקת בידי אייל . (הגו העליון והכתפיים של הילד מקובעים בעזרת חגורת גב) מטרת התרגיל היא להפחית את "דרגות החופש" במפרקים כך שהתנועה תצא ממפרק הקרסול בלבד וכן הוא מלמד את הילד להפריד תנועה (לרוב ילדים אלו נעזרים בתנועות ידיים מייצבות מוגזמות ועליהם ללמוד לא לבצע אותן). תרגיל זה יעיל לילדים הסובלים מהפרעה בתזמון התנועתי ומסייע לילדים הסובלים מקשיים לעבוד עם צד אחד של הגוף בלבד.
תרגיל - "עניבת הקשרים של סבתא" מיועד לחיזוק חגורת הכתפיים ותפקודי מוטוריקה עדינה. בתרגיל זה הילד שוכב על הבטן כשפלג גופו העליון באוויר, הוא אוחז חבל שנקשרו בו קשרים כשעליו להתיר את הקשרים בזה אחר זה. זהו תרגיל בסיסי בטיפול והוא מפעיל מיומנויות של מוטוריקה עדינה,תכנון תנועתי, חציית קו האמצע וחיזוק מסיבי של חגורת הכתפיים.
הכדרור נחוץ לפיתוח מיומנויות חברתיות ורגשיות וכן לפיתוח יכולות קוגניטיביות ומשרת אינטרסים טיפולים כגון: ויסות כוח, קואורדינציה ופיתוח מערכת  התחושה (הן החישה בעור והן תחושת אברי הגוף). לרוב הקושי לרכוש מיומנות זו נובע מכך שכדרור הוא נעשה בצורה מהירה מדי כך שהילדים אינם מספיקים לעבד את כל המידע התחושתי הנחוץ. כאשר אייל מלמד ילד לכדרר הוא עומד מולו ומחזיק את הכדור ומכדרר בצורה איטית מאד כך שהילד מסוגל לקלוט ולעבד את התנועה (ידגים בשידור) כאשר יכולתו המוטורית של הילד מתקדמת הוא לומד מיומנויות מורכבות כמו כדרור בשני כדורים במקביל (ידגים בשידור). כדרור כזה מכיל בתוכו יכולות משולבות של קואורדינציה רב איברית, פיצול קשב והפרדת תנועה.
הטיפול יעיל מגיל ארבע ואילך ונמשך החל מחודשיים שלושה עד שנתיים בהתאם ללקות של הילד (בממוצע אורך הטיפול כחצי שנה) והוא נעשה בצורה פרטנית. התוצאות נראות במהירות לאחר מספר פגישות קצר מאחר והמטבוליזם של רקמת השריר מתגבר והיא הופכת "חיה" ואנרגטית יותר.
המטבוליזם הבסיסי של ילדים הסובלים מבעית השמנה הוא נמוך ולכן כמות האנרגיה שהם "מבזבזים" ביום יום היא נמוכה ולכן כדי להפחית ממשקלם עליהם להגדיל במידת האפשר את נפח השרירים בגופם. במסגרת הטיפול ילדים אלו מגדילים את  קצב חילוף החומרים השרירי על ידי פעילות אירובית המיועדת לשרוף שומנים ולפתח סיבולת לב ריאה (עיקר הפעילות האירובית היא ריצה וחיזוק שרירים) ואילו הוריהם מקבלים המלצות לגבי שינוי תזונת ילדיהם.
אייל מטפל במגוון בעיות יציבה בילדים כאשר השכיחה ביניהן היא הקיפוזיס (עמידה רפויה המלווה בגב עגול, כתפיים שמוטות וראש וצוואר שמוטים). ובעיקר בעשור האחרון עקב ישיבה מרובה מול המחשב והטלוויזיה. הטיפול בילדים אלו נועד לחזק את השרירים הנוטים להיות רפויים (שרירי חגורת הכתפיים, שרירים מקרבי שכמות, שרירים זוקפי גב, שרירי בטן ושרירי רגליים), לצד הארכת שרירים בקדמת הגוף כגון שרירי החזה. לא ניתן ליישם את הטיפול בילדים עם בעיות יציבה ללא הקניית הרגלי יציבה נכונים ותרגילים לחיזוק והגמשה של עמוד השדרה.